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比邻素质教育公园课程、教学体系、教学特色

来源:幸福中国网 编辑:幸福中国网 发布时间:2020-10-15 16:36:15
 
一、关于我们(比邻素质教育公园)
二、比邻教育体系
三、比邻教学特色
四、比邻课程
 
一、关于我们(比邻素质教育公园)
一个针对3-13岁青少年儿童的综合素质拓展空间,
一个素质教育培优门类齐全、品质卓越的教育集合地,
一座融合室内与户外空间的多元智能化教育主题乐园。
★我们开设音乐、舞蹈、美术等艺术素质类课程及研学、游学类课程,同时为周边适龄儿童开设幼小衔接、作业班等幼小课程
★设立音乐、舞蹈、美术等专业的多个考级培训基地
★加入中国教育学会、中国艺术职业教育学会、中华儿童文化艺术促进会等多个行业组织
★荣请中央音乐学院、北京舞蹈学院、中央民族大学、中央美术学院、中央民族大学等数十位专家教授担任课程与教学顾问
我们的教师团队:
均毕业于知名的专业艺术类院校
拥有本科及以上学历,其中硕士占比1/3
拥有5-10年的教学经验
所教授的学生在CCTV-3《舞蹈世界》栏目录制、香港国际青少年钢琴公开赛、全国少儿美术书法大赛等国内外知名赛事活动中屡获奖项  (要求有案例辅助)
 
二、比邻教学体系
国内外10余位艺术教育专家共同把关
依照国际权威COR与ACTS双向教学评价测量体系
搭建《比邻艺术素养教学标准》《比邻艺术素养评价监测标准》
独创“BL教学体系彩虹图”指导教学及教研工作
助力培养通识型的“全人教育”目标的实现
最终培养孩子强化21世纪4大核心能力的养成
 
三、比邻教学特色
4个科学:符合身心发展认知规律的培育观念、吻合教与学逻辑的课程设置、艺术元素分阶完成的培育目标、情景式/浸润式的教学方法
5个系统:教学目标系统化、各阶段间的课例链接系统化、教师的教研脉络系统化、教与学之间系统化、教学过程与评价测量之间系统化
4个有趣:有趣的课例知识点、有趣的课堂内容及呈现形式、有趣的课堂教学法、有趣的教学体验场景
3大权威:数十位领域内专家指导教学、数十位儿童艺术教育导师参与教研、搭建多个艺术考级基地与赛事平台
 
四、比邻课程
1、AC综合艺术素养课(3-5岁)
学习内容:
1)每堂课由一个主导学科引入艺术元素与基本能力的学习
2)从审美培育(美术)、身体素质开发(舞蹈)、音乐素能(音乐基础)三个板块切入
3)综合部分戏剧艺术元素进行教学
学习目标:
1)给予孩子“发现美”的能力
2)探索所长及所爱
3)潜移默化地提升艺术素质修养
 
2、创意美术课(4-13岁)
抓住孩子5-13岁的黄金时期,激发孩子的想象力、创造力、观察力、专注力、自信心。
4-6岁P段 以色彩游戏+图形游戏+各种绘画工具切入教学→体验不同的绘画效果、建立多元性的艺术概念、培养美术兴趣和自信、提高认知能力
7-8岁M段 实物+图像+语言+自然环境→系统学习构图与着色技巧、提高画面的组织能力及色彩感觉、培养想象力与创造力
9-13岁G段 多种专业学科+不同的主题及画材→建立个人独特的绘画习惯及表现方式、初步具备艺术鉴赏能力和个人审美意识  
 
3、舞蹈进阶课(5-13岁)
从舞蹈基本功、风格动律、情绪表现力、舞蹈艺术素养四个方面开展教学,让孩子的身形、气质、性格、表达沟通、舞蹈技能得到循序渐进的进步。
 
5-8岁入门级课程 进行初级舞蹈基本素质与能力训练,要求达到相关舞蹈考级4级的能力
8-10岁进阶级课程 学习多种风格性舞蹈组合,包括柔韧、能力、塑形、技术技巧等基本能力与素质训练,要求达到相关舞蹈考级7-8级水平
10-13岁提高级课程 学习多种风格性舞蹈组合,包括柔韧、力量、形体、技术技巧等基本能力与素质训练,要求达到相关舞蹈考级8-10级水平            
   
4、1V1钢琴课(5-13岁)
学习内容:
1)培养每个手指独立支撑到手指之间的协调走步配合能力
2)掌握三种弹奏法:断奏、非连奏(走步)、连奏(歌唱性奏法)
3)对节奏乐曲中、小连线、乐句、音乐层次、踏板、卡农、声部、音色、内控力等知识点进行训练
学习目标:
1)掌握钢琴演奏的基本能力与要求
2)理解作品背后所要表达的内容、情绪、意境等
3)陶冶情操,提升对幸福的感知能力

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